So, ich schreib das jetzt nur, damit ihr nicht denkt, dass ich hier meine Kohle für absolut gar nix kriege
Denn obwohl ich weniger arbeite, als viele andere Au-Pairs, ist es nicht so, dass hier immer Friede Freude Eierkuchen herrscht.
Heute ist eh so ein komischer Tag gewesen und das fiel dann natürlich auch gleich mit dem Tag zusammen, an dem ich die Kinder bis abends hatte
Nachdem ich die Kinder also heute Morgen aus dem Haus habe, lege ich mich erstmal hin, denn mir ist schlecht und ich hab Bauchschmerzen. Irgendwie wird das mit dem Schlafen aber nix und ich bin auf und im Bett und wieder auf und im Bett und irgendwann verschlafe ich echt meinen Wecker und verpasse fast, Liliana von der Schule abzuholen.
Aber war noch alles überpünktlich. Puh.
Jedenfalls befinde ich heute, dass wir die HA der Kinder ne viertel Stunde früher machen, weil wir abends bei Sonic essen wollen. Die Kinder sind damit auch mehr oder weniger einverstanden.
Wir sitzen also am Tisch und das Schauspiel geht los. "Liliana hat in meine Richtung gehustet!" "Sch!" "Don't sch me!" (Sorry, ich kann das leider nicht übersetzen, wir Deutschen neigen eben nicht dazu, jedes beliebige Wort -inklusive Eigennamen- zu einem Verb umzuwandeln.) "Yes I will sch you!" "No, you don't have the right to sch me!"
Und ich: "I have the right to sch you BOTH!!"
Man grummelt, man ist still und alle paar Minuten geht das Theater wieder von vorne los.
"Stell ihr keine Fragen, das stört mich." Ich: "Sie darf mich auch etwas fragen!" "Nein, ich will aber meine Ruhe haben." "Alles klar, gleiche Regeln für alle: sie fragt mich nix, du aber dann auch nicht. Und ich sitze hier einfach nur still neben euch, während ihr arbeitet. Kann ich hervorragend mit leben."
Dann ist wieder Ruhe, dann gehts wieder los.
Ich drohe ihnen dann damit, dass wir NICHT zu Sonic fahren werden, weil ich keine Lust auf das Gezicke habe und korrigiere mich dann: "IHR fahrt nicht zu Sonic! ICH werd mir was holen und IHR esst Brot." "Was für ein Brot." "Diskutier nicht!" "Ich ess dann einfach ein Erdnussbutterbrot." "Und ich nehm dir die Erdnussbutter einfach weg. Feierabend, letzte Warnung!"
Es geht dann auch, auch wenn Aiden wenig begeistert darüber ist, dass Liliana ihre HA schneller fertig hat, als er.
Aber auch er ist relativ schnell fertig und hat nur noch 2 Sachen in Latein übrig. Einmal so Karteikarten an einen Ring gepinnt, wo vorne die Silbe draufgeschrieben wird und hinten die Bedeutung. Und dann noch was im Buch.
Er will das später machen und wir diskutieren ein bisschen darüber. Das im Buch darf er nach Sonic machen, das andere hätte ich jetzt gern fertig. Irgendwann stelle ich ihn dann einfach vor die Wahl "Jetzt mit mir oder später ohne mich." Natürlich nimmt er später ohne mich und das KANN er tatsächlich auch ohne mich machen.
Ich muss jetzt aber nicht sagen, dass er das natürlich nachher NICHT machen will, ne?
Als es dann daran geht, dass er endlich anfangen soll, geht er erst auch nett runter und dreht dann voll am Rad. Da wird rumgeschrien und geflucht und sich aufgeführt, als hätte ich ihn dazu gezwungen.
Das darf man bei ihm wegen des Aspergers aber nicht so ernst nehmen, daher erinnere ich ihn nur daran, dass ER sich das ausgesucht hat und ER jetzt halt eben auch die Konsequenzen dafür tragen muss und er hat einfach mal nen Wutausbruch. Einfach ignorieren
Ich erinnere ihn dann daran, dass er es mir versprochen hat, dass er das alleine kann (und das KANN er, das weiß ich!) und da sagt der echt zu mir "Well, I lied to you!" Whoooooa, mein Freund, falsche Antwort!
Leider muss ich ihm dann mal gepflegt die Hausordnung vorlesen, von wegen er möge sich diesen Moment bitte gut merken, weil ich nächstes Mal darauf verweisen werde, wenn er wieder was nach hinten verschieben will und dass ich sehr enttäuscht von diesem Verhalten bin und es nicht funktioneren wird, wenn ich ihm nicht vertrauen kann.
Ich helfe ihm dann aber mit den Karteikarten, lasse ihn aber auch nicht ungeschoren davon kommen. Er muss sowohl bei den Karten als auch hinterher bei dem Zettel auch selbst was schreiben (eigentlich darf ich immer für ihn schreiben, weils dann schneller geht) und ich lasse ihn wissen, wie sehr sich meine Begeisterung darüber in Grenzen hält.
Als uns die Karteikarten ausgehen, machen wir also mit dem Zettel weiter. Immer wieder furzt er rum und erzählt mir das dann so freudig und fragt dann 100 Mal, obs stinkt, bis ich ihm mal kurz erkläre, dass wir das Thema schon oft genug hatten und er mich heute besser nicht mehr reizt nach der Nummer.
Zack, schon fluppt das.
Nach dem Duschen müssen beide Kinder noch ihre Instrumente üben und für gewöhnlich ist das bei Aiden immer so ein bisschen ein kleiner Kampf. Wenn er einmal anfängt, will er gar nicht mehr aufhören, aber bis man ihn erstmal dazu bekommt...Heute ist er plötzlich ganz brav, ich bekomme sowohl zum Geigespielen als auch zum Tischaufräumen ein "Okay" zu hören.
Lernfähig das Kind 
Auch als die Kinder gerade auf dem Weg ins Bett sind um viertel vor 9 und ich Aiden nochmal runter bitte, weil mir meine HM endlich geschrieben hat, wo die restlichen Karteikarten sind, wird nicht gemurrt sondern konzentriert gearbeitet. Brav!
Als ich meiner HM nachher das mit dem Lügen zitiere, ist sie not amused, lobt aber dann meinen Weg, damit umzugehen *sichselbstaufdieschulterklopf*
Also ja, ich habe hier sehr viel Zeit und einen netten, tollen Job und nette, tolle Kinder, aber meistens kosten die schon auch Nerven. Heute war's extrem, aber Liliana hat derzeit eine Phase, in der sie dem Pre in PMS eine ganz neue Bedeutung gibt: es bezieht sich scheinbar auf ein ganzes JAHR

Und dann ist sie dabei auch noch erkältet und die Nase ist so zu, dass sie nix tun kann, als in einer Tour die Nase hochzuziehen und ist generell motzig und arbeitet ja sowieso generell schon in einer Geschwindigkeit, mit der sie in Deutschland eine glänzende Beamtenkarriere anstreben könnte.
Ja, ich mache nicht viel, aber WENN ich es mache, dann erfordert HA machen vollste Konzentration, zumal die auch einfach in Englisch Sachen machen, die ich selbst nie gelernt habe und in die ich mich dann selbst reinlesen muss.
Die haben dann auch einfach die krassesten Benennungen für irgendwelche Satzteile. Manche klingen, als sei das jetzt der Mords-Schachtelsatz und dann steht da als Beispiel: "Peter eats a cake."

Und in Mathe denke ich viel zu kompliziert und werd dann panisch, weil ich's nicht mehr kann.
Und in Science habe ich heute gelernt, dass das Bild in einer Lupe sich umdreht, wenn man die Lupe weiter weg nimmt
Noch nie gehört.
Und von Latein wollen wir halt mal erst gar nicht reden
Und was passiert, wenn 2 Kinder GLEICHZEITIG Hilfe und Aufmerksamkeit brauchen, das könnt ihr euch sicher vorstellen
Aber ich beschwere mich nicht, ich bin froh, wenns abends fertig ist und wenn wir Fortschritte machen. Ich wollt eben nur mal erwähnt haben, dass ich tatsächlich nicht NUR rumgammel hier
Das Leben ist eben auch hier kein Ponyhof!
In diesem Sinne:
Denn obwohl ich weniger arbeite, als viele andere Au-Pairs, ist es nicht so, dass hier immer Friede Freude Eierkuchen herrscht.
Heute ist eh so ein komischer Tag gewesen und das fiel dann natürlich auch gleich mit dem Tag zusammen, an dem ich die Kinder bis abends hatte
Nachdem ich die Kinder also heute Morgen aus dem Haus habe, lege ich mich erstmal hin, denn mir ist schlecht und ich hab Bauchschmerzen. Irgendwie wird das mit dem Schlafen aber nix und ich bin auf und im Bett und wieder auf und im Bett und irgendwann verschlafe ich echt meinen Wecker und verpasse fast, Liliana von der Schule abzuholen.
Aber war noch alles überpünktlich. Puh.Jedenfalls befinde ich heute, dass wir die HA der Kinder ne viertel Stunde früher machen, weil wir abends bei Sonic essen wollen. Die Kinder sind damit auch mehr oder weniger einverstanden.
Wir sitzen also am Tisch und das Schauspiel geht los. "Liliana hat in meine Richtung gehustet!" "Sch!" "Don't sch me!" (Sorry, ich kann das leider nicht übersetzen, wir Deutschen neigen eben nicht dazu, jedes beliebige Wort -inklusive Eigennamen- zu einem Verb umzuwandeln.) "Yes I will sch you!" "No, you don't have the right to sch me!"
Und ich: "I have the right to sch you BOTH!!"
Man grummelt, man ist still und alle paar Minuten geht das Theater wieder von vorne los.
"Stell ihr keine Fragen, das stört mich." Ich: "Sie darf mich auch etwas fragen!" "Nein, ich will aber meine Ruhe haben." "Alles klar, gleiche Regeln für alle: sie fragt mich nix, du aber dann auch nicht. Und ich sitze hier einfach nur still neben euch, während ihr arbeitet. Kann ich hervorragend mit leben."
Dann ist wieder Ruhe, dann gehts wieder los.
Ich drohe ihnen dann damit, dass wir NICHT zu Sonic fahren werden, weil ich keine Lust auf das Gezicke habe und korrigiere mich dann: "IHR fahrt nicht zu Sonic! ICH werd mir was holen und IHR esst Brot." "Was für ein Brot." "Diskutier nicht!" "Ich ess dann einfach ein Erdnussbutterbrot." "Und ich nehm dir die Erdnussbutter einfach weg. Feierabend, letzte Warnung!"
Es geht dann auch, auch wenn Aiden wenig begeistert darüber ist, dass Liliana ihre HA schneller fertig hat, als er.
Aber auch er ist relativ schnell fertig und hat nur noch 2 Sachen in Latein übrig. Einmal so Karteikarten an einen Ring gepinnt, wo vorne die Silbe draufgeschrieben wird und hinten die Bedeutung. Und dann noch was im Buch.
Er will das später machen und wir diskutieren ein bisschen darüber. Das im Buch darf er nach Sonic machen, das andere hätte ich jetzt gern fertig. Irgendwann stelle ich ihn dann einfach vor die Wahl "Jetzt mit mir oder später ohne mich." Natürlich nimmt er später ohne mich und das KANN er tatsächlich auch ohne mich machen.
Ich muss jetzt aber nicht sagen, dass er das natürlich nachher NICHT machen will, ne?
Als es dann daran geht, dass er endlich anfangen soll, geht er erst auch nett runter und dreht dann voll am Rad. Da wird rumgeschrien und geflucht und sich aufgeführt, als hätte ich ihn dazu gezwungen.
Das darf man bei ihm wegen des Aspergers aber nicht so ernst nehmen, daher erinnere ich ihn nur daran, dass ER sich das ausgesucht hat und ER jetzt halt eben auch die Konsequenzen dafür tragen muss und er hat einfach mal nen Wutausbruch. Einfach ignorieren
Ich erinnere ihn dann daran, dass er es mir versprochen hat, dass er das alleine kann (und das KANN er, das weiß ich!) und da sagt der echt zu mir "Well, I lied to you!" Whoooooa, mein Freund, falsche Antwort!
Leider muss ich ihm dann mal gepflegt die Hausordnung vorlesen, von wegen er möge sich diesen Moment bitte gut merken, weil ich nächstes Mal darauf verweisen werde, wenn er wieder was nach hinten verschieben will und dass ich sehr enttäuscht von diesem Verhalten bin und es nicht funktioneren wird, wenn ich ihm nicht vertrauen kann.Ich helfe ihm dann aber mit den Karteikarten, lasse ihn aber auch nicht ungeschoren davon kommen. Er muss sowohl bei den Karten als auch hinterher bei dem Zettel auch selbst was schreiben (eigentlich darf ich immer für ihn schreiben, weils dann schneller geht) und ich lasse ihn wissen, wie sehr sich meine Begeisterung darüber in Grenzen hält.
Als uns die Karteikarten ausgehen, machen wir also mit dem Zettel weiter. Immer wieder furzt er rum und erzählt mir das dann so freudig und fragt dann 100 Mal, obs stinkt, bis ich ihm mal kurz erkläre, dass wir das Thema schon oft genug hatten und er mich heute besser nicht mehr reizt nach der Nummer.
Zack, schon fluppt das.

Nach dem Duschen müssen beide Kinder noch ihre Instrumente üben und für gewöhnlich ist das bei Aiden immer so ein bisschen ein kleiner Kampf. Wenn er einmal anfängt, will er gar nicht mehr aufhören, aber bis man ihn erstmal dazu bekommt...Heute ist er plötzlich ganz brav, ich bekomme sowohl zum Geigespielen als auch zum Tischaufräumen ein "Okay" zu hören.
Lernfähig das Kind 
Auch als die Kinder gerade auf dem Weg ins Bett sind um viertel vor 9 und ich Aiden nochmal runter bitte, weil mir meine HM endlich geschrieben hat, wo die restlichen Karteikarten sind, wird nicht gemurrt sondern konzentriert gearbeitet. Brav!
Als ich meiner HM nachher das mit dem Lügen zitiere, ist sie not amused, lobt aber dann meinen Weg, damit umzugehen *sichselbstaufdieschulterklopf*

Also ja, ich habe hier sehr viel Zeit und einen netten, tollen Job und nette, tolle Kinder, aber meistens kosten die schon auch Nerven. Heute war's extrem, aber Liliana hat derzeit eine Phase, in der sie dem Pre in PMS eine ganz neue Bedeutung gibt: es bezieht sich scheinbar auf ein ganzes JAHR

Und dann ist sie dabei auch noch erkältet und die Nase ist so zu, dass sie nix tun kann, als in einer Tour die Nase hochzuziehen und ist generell motzig und arbeitet ja sowieso generell schon in einer Geschwindigkeit, mit der sie in Deutschland eine glänzende Beamtenkarriere anstreben könnte.

Ja, ich mache nicht viel, aber WENN ich es mache, dann erfordert HA machen vollste Konzentration, zumal die auch einfach in Englisch Sachen machen, die ich selbst nie gelernt habe und in die ich mich dann selbst reinlesen muss.
Die haben dann auch einfach die krassesten Benennungen für irgendwelche Satzteile. Manche klingen, als sei das jetzt der Mords-Schachtelsatz und dann steht da als Beispiel: "Peter eats a cake."

Und in Mathe denke ich viel zu kompliziert und werd dann panisch, weil ich's nicht mehr kann.
Und in Science habe ich heute gelernt, dass das Bild in einer Lupe sich umdreht, wenn man die Lupe weiter weg nimmt
Noch nie gehört.Und von Latein wollen wir halt mal erst gar nicht reden

Und was passiert, wenn 2 Kinder GLEICHZEITIG Hilfe und Aufmerksamkeit brauchen, das könnt ihr euch sicher vorstellen

Aber ich beschwere mich nicht, ich bin froh, wenns abends fertig ist und wenn wir Fortschritte machen. Ich wollt eben nur mal erwähnt haben, dass ich tatsächlich nicht NUR rumgammel hier
Das Leben ist eben auch hier kein Ponyhof!In diesem Sinne:
) und ein kleines Stückchen Hühnchenbrust. *schlabber* Salat werd ich mir hier noch ganz oft holen müssen und das Dressing ist genial 
) kommen würde. Edward kommt auch und als ich die Tür öffnete sagt er: "Hiii, I'm baaaack", überlegte kurz und setzt dann hinzu: "Wow, das klang jetzt wie in nem Horrofilm 
)
UN_FASSBAR!